体验式教育在高校就业指导工作中的应用

高校毕业生就业难已成为当今社会的热点话题。体验式教育是一种通过“在做中学”使受教育者产生情感共鸣,进而达到心灵认知的教育模式。文章结合就业指导中的模拟招聘系列活动,分析了当前高校就业指导工作的现状,阐述了体验式教育在高校就业指导工作中的重要意义,并就如何在高校就业指导工作中开展体验式教育活动进行了探讨。     

全国高校财政学特色专业建设研讨会观点综述

为加强全国高校财政学特色专业建设,2011年4月全国高校财政学特色建设研讨会在石家庄市举行,会议围绕财政学专业建设、财政学专业人才培养模式、财政学专业教学改革三个主题进行了广泛而深入的探讨。     

高校视觉识别系统的特质

在市场经济的前提下,高校面临着前所未有的竞争和机遇。为提高高校品牌,并且防止“南橘北枳”的现象,有必要结合实例对高校VIS（Visual Identity System）的特质进行研究分析。结果表明高校视觉识别系统的特质在于更为深厚的文化底蕴、特殊的受众群体和应用环境、独特的价值取向。     

论大学生非智力因素的培养

研究表明,非智力因素培养在人才培养中的作用非常重要。它包括成才动机教育、专业认同教育、人文环境教育等方面内容。培养大学生非智力因素要从低年级学生抓起,要加强师德建设、校园文化建设和心理健康教育。     

对创新大学生党支部活动内容与形式的思考

高校创新大学生党支部活动内容与形式是加强基层党建工作的需要。当前要找准党支部活动与人才培养的结合点,精心设计主题活动,积极开展社会实践,充分利用校园网络阵地和学生公寓平台创新党建工作,切实提高党支部活动的针对性和实效性。     

大学生道德人格塑造的主体间性视角分析

主体间性是对传统主体性的超越。主体间性的道德教育在师生平等的交往过程中,尊重学生的主体性,强调教育者的引导作用和教育内容的确定性,为培养自我选择、自主判断同时又和谐统一的道德人格提供全新的视野,有利于主体性的真正实现,实现道德教育的效果。     

论消费主义对大学生思想道德的影响

消费主义对大学生政治观、人生观、道德观、生态观的养成都产生一定程度的冲击。高校要全面贯彻落实党的教育方针,坚持人才培养的正确方向,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、生态观和消费理念,促进大学生健康成长。     

论高校学生组织权威的树立

高校树立学生组织权威是人才培养、学生实行"三自"管理模式和适应社会主义市场经济的需要。要正确认识和处理好学生组织与学校相关部门、组织权威与凝聚力等关系,指导学生组织合法成立,建立健全各项规章制度,实行民主集中制组织原则,不断提升学生干部素质,切实发挥好自身效能。     

浅析大学文化建设对大学的作用——基于沈阳工程学院文化研析

大学的发展关键在于文化建设,大学文化是一所大学的灵魂,更是新建本科院校和谐发展之道,是大学发展的核心竞争力所在。重视和推动大学之间文化的相互融合与建设,是进一步推动合并新建院校的深度融合和快速发展的必由之路。加强大学文化建设,有利于培育学校独特的大学精神;有助于顺利推进大学发展战略;有助于提高教师的整体素质;有利于彰显大学文化特色。     

企业大学的信息化建设

信息化建设工作是一项与实际应用紧密联系的系统工程,对企业大学而言,信息化建设不仅是表面上的设备和线路等硬件建设,更重要的是一种软实力建设,是一种工作方法、工作水平、工作能力的体现。信息化建设加强了,就能为全校不同权限的人员提供快捷的平台和工具,随时随地的积累教学和业务资源、获取各种数据信息,并以资源和数据为基础加强信息管理,使速度和有效性得到高度保障。